أفادت وزارة التربية والتعليم ردًّا على تقرير نشرته “البلاد” بعنوان “طالبات يبكين بسبب سؤال صعب بامتحان الاحتمال” بأن فقرات الامتحان جاءت متوافقة مع كفايات المنهج الدراسي لمقرر ريض261، وتناولت أفكارًا تم طرحها في أمثلة وتمارين ومسائل وردت في الكتاب المقرر.

وأكدت تنوع مستويات الفقرات لتتناسب مع مستويات الطلبة المختلفة، بما تضمنه الامتحان من بعض الأسئلة من مسائل مهارات التفكير العليا الواردة في كتاب الطالب، والتي يجب أن يتم تدريب الطلبة عليها بهدف تنمية تلك المهارات خلال دراستهم لهذا المقرر.

وذكرت: علمًا بأن إعداد امتحانات منتصف الفصل الدراسي يتم من قبل لجان تضم مختصين في المادة الدراسية، ومعلمين أوائل من الميدان التربوي لضمان صدق وثبات ودقة الامتحانات، ومراعاتها لمستويات الطلبة المختلفة.