+A
A-
الثلاثاء 17 سبتمبر 2019
زيادة مدارس الدمج وتجربة صف “توحدي إعدادي”
أكد وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي أن الوزارة تواصل خلال العام الدراسي الجديد 2019/2020 التوسع في سياسة دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم في المدارس الحكومية، بناءً على النتائج الطيبة لهذا المشروع التربوي الإنساني الرائد.
- ارتفاع عدد مدارس الدمج إلى 82 مدرسة للبنين والبنات.
- افتتاح صفوف جديدة لفئة اضطراب التوحد في 3 مدارس ابتدائية وإعدادية.
- تطبيق تجربة دمج طلبة التوحد في المرحلة الإعدادية لأول مرة وبمدرسة واحدة.
- نجاح 39 طالبًا في الانتقال من الصفوف الخاصة إلى العادية.
- مدارس الدمج استقبلت هذا العام 61 طالبًا وطالبة مستجدين، من ذوي اضطرابات التوحد، والإعاقات الذهنية ومتلازمة داون، والإعاقات الجسدية.
- تخريج 24 طالبًا وطالبة من فئات الإعاقات السمعية والجسدية والبصرية واضطراب التوحد.
