•    متفاني ضمن روح الفريق

•    نجاحي واصراري على اتقان عملي تحت أي ضغوطات

•    ان ابتغي الكمال في اعمالي

ماهي انجازاتك أخبرنا عن نفسك من أنت؟
البروفيسور الدكتور عادل محمد خضير ، أولا اعتبر ان اهم انجازتي التي  حققتها في حياتي العمليه هو وجود من يعتبرونني أستاذ لهم الان في مناصب هامه و مؤسسات اعلاميه في معظم الدول العربيه ،و انجازاتي اقيسها في مده تقدمي في تحقيق الأهداف المنشوده والمرجوه من قبل الاداره كذلك القيام بذلك في عمل متفاني ضمن روح الفريق والاستفاده من ذلك بل جهد والوقت المحددين تحت أي ضغط للقيام بل اهداف  واعتبره نجاحي واصراري على اتقان عملي تحت أي ضغوطات ، واكتساب المرونه والخبره  ومن انجازاتي المتواضعه في خوض التجربه العمليه للعمل حيث كان العمل في احد الجامعات الخليجيه وهو قامة تنظيم وترتيب لمجموعة معارض شهيره تحت مسمه  جرافيك غير التي كانت ثمرة كفاح وجهد متواصل من الطلاب وادراة الجامعة  في سلطنة عمان على مدة 8 سنوات متواصله في مجال التصميم الجرافيكي.

كيف كانت تجربة التدريب والتعليم في الخارج؟
تجربة التعليم في الخارج تجربه متعدده فقد تنوعت بين التجربه العربيه والتجربه الاوربيه والامريكي في مجال العربيه عملت في عدة بلدان مثل مصره وعمان في مجال التدريس والأبحاث العلميه خصوصا في مجال التصميمي الجرافيكي.
كانت تجربه طويله لحد كبير 15 عام والاوربيه في تجربة الأبحاث العلميه في الدكتورا وما بعد الدكتورا كانت في جامعة كملنت في المانيا وكانت تجربه  بحثيه رائضه وكان بها العديد من الإنجازات العمليه و التدريبيه ، أخيرا التجربه الامريكيه كانت في كندا في بعض الجامعات الكنديه في سبيل مابعد الدكتورا لدرجة بروفيسور كانت تجربه مثمره ورائضه وأتمنى ان افيد طلابي في جميع المجالات.

ما الوقت الذي كنت راضياً فيه عن عملك؟
عادتاً لا أكون راضيه كثيراً عن عملي لانه احب ان ابتغي الكمال في اعمالي لذلك لا أكون راضي احب ان احسن في عملي،لكن كان ناك لي تجدبه خاص في التعليم عن بعد وذلك في ازمة الكرونا في العالم وتطبيقتها في جامعة البحرين فقد تفاجئنا في التعليم عن بعد و كنت متخوفا ن هذا الموضوع لن يفيد الطلاب بشكل كامل خصوصا ما ادرسه كان عملياً لكن بفضل الله اجتزت هذه التجربه بشكل مثي الحمدالله وتم تخطي معظم سلبيات هذا الموضوع وانه متأكدانه معظم الطلاب استفادو بشكل جيد  فقد كنت راضيا بشكل عام على هذه التجربه وأتمنى التطوير منها اكثر.

ماهي اكثر فترة صعبة مرة في حياتك ؟ وكيف تجاوزتها؟
قد مررت بفترات صعبه كثيراً لكن ربما كانت الأصعب عندما استلمت الوظيفه في جامعة البحرين ، لسبب طبيعة الطالب في جامعة البحرين له طبيعة خاصه تختلف عن معظم الجامعات العربيه والاجنبيه تلك الحقيقه التي واجهتها عن بداية تدريسي في جامعة البحرين فقد كانت فتره صعبه لانه كان لي أسلوب خاص والطلبه لديهم أسلوب مختلف وكان السير الدراسي يختلف عن معظم الجامعات التي قمت التدريس بها لكني تكيفت مع الوقت واخذت بعض النصائح من زملائي الدكاتره حيث اصبح فيما بعد تكيف كبير بيني وبين الطلاب واعتقد ان الطلاب الان لحد كبير متوافقين مع نظامي والعكس .

يشكو العديد من طلاب جامعه البحرين من المشاكل التي تحدث لهم اثناء تقديم الاختبارات من خلال تجربتك مع الطلبة ما هي السلبيات والايجابيات للتقديم الاختبارات عن بعد؟
اولا احب اتكلم عن ايجابيات الاختبار عن بعد واقول ان الايجابيات طبعا لها ايجابيات كثيره منها ان الطالب ممكن يدرس في اي جامعه حول العالم وليس فقط في جامعه البحرين بالممكن ان يدرس في اي جامعه اخرى. العامل الثاني من ايجابيات ان الطالب الذي يفصله عن الجامعه مسافه كبيره او وقته غير متاح ممكن ان ينظم وقته لحضور الامتحان , ايضا الطالب الذي يعاني من مشكلة صحية ايضا بيحصل على تعليم مناسب ايضا الطلاب لديهم عمل او دوام وقتهم مزدحم ايضا ممكن يحصلوا على وقت مناسب الى اختبارهم. ايضا بالنسبه الى الطلبة اللي عندهم اسره عندهم ابناء ومتزوجين ممكن يكون هذا في مصلحتهم حيث يتم تنظيم وقتهم. ايضا من الايجابيات انه يقلل من فرصه التقارب الجسدي بين الطلاب وبالتالي يقلل من فرصه نقل العدوى بالفيروسات مختلفه منها طبعا فيروس كرونا. وايضا من الايجابيات للاختبار عن بعد يجعل امكانيه الوصول الى العديد من الخبراء الى هذا الاختبار و اعداده وبالتالي يثري عمليه الاختبار. وهذي كانت الايجابيات.
ثانيا بخصوص سلبيات الامتحان عن بعد فقدان التفاعل الشخصي ما بين الدكتور الاستاذ مع الطلاب وذلك يؤثر على البناء العقلي للطالب. ايضا حصول الطالب على فضل فرصه ازدهارفي بيئته الطبيعيه طبعا لا يحدث فالتعلم عن بعد , العوامل التحفيزيه للطالب تكون قليله جدا في بيئة  التعلم عن بعد كما ان التعلم عن بعد لا يساعد في تنميه المهارات الشفويه والتفاعلات الاجتماعيه للطلاب هناك ايضا مشكله في الانترنت و سرعه الانترنت التي ممكن ان تؤثر على سير الامتحان وعند اذن يجب ان يستعد الاستاذ امتحان بديل في حاله فقدان الاتصال بالانترنت. ايضا من ضمن سلبيات ان هناك تكاليف خفيه تحمل على الطالب مثل صيانة وشراء اجهزه اجهزه الكمبيوتر وتوفير اتصال عالي الجوده بالانترنت وغيرها طبعا هذه من السلبيات الخاصه.

في رأيي شروط نجاح العمليه التعليميه عن بعد تقوم على سته عناصر اساسيه:
•    اولا المتابعه بالاستمرار وعدم الانقطاع عن الدروس الخاصه بالتعليم عن بعد من قبل الطلاب اذا المواظبة.
•    ثانيا الرغبه الشديده في التعلم من قبل الطالب والدافعيه فلو كان الطالب يفقد الدفاعيه فالتعليم عن بعد لن يفيده ابدا.
•    ثالثا اندماج الطالب مع المعلم بناء علاقة متوافقة ومنسجمة بينهم هذا يساعد كثيرا في افاده الطالب من التعلم عن بعد. من جهه الجامعه يجب عليها اختيار كادر تعليمي اساتذة ملمين على اساليب التعلم عن بعد وعندهم  اختيار الخبره الكافيه لملآ هذا الفراغ والتعامل بحرفيه عاليه مع منصات التعليم عن بعد مثل البلاك بورد.
•    اخيرا اختيار نظام تعليمي يتميز بسهوله صعب ان نحن نقوم بعمليه التعليم عن بعد في حاله اختيار مواد معقده شديد التعقيد فيجب تبسيط المواد في حاله التعليم عن بعد حتى يستوعب طالب ماتم تدريسه ويكون على المام بمراحل المقرر وعناصرها والمطلوب من مشاريع واعمال.
احب ان اقول في ختام كلامي ان الايجابيات والسلبيات كلهما موجود بالفعل ويقدر بالعاملين في هذا المجال الحد من السلبيات مع تعزيز الايجابيات وذلك للحصول على عمليه تعليمية متكاملة فعاله وناجحة.

من وجهه نظرك هل بالفعل نعتمد هذا التقييم عن بعد او تحتاج الجامعه في تغيير طبيعه الاختبارات؟
 في رأيي طبعا يجب موائمة كل مقرر لطبيعة اختباره على سبيل المثال المقررات النظريه لا مفر في كثير من الاحيان من اعتماد اختبار عن بعد على سبيل المثال ممكن  في رايي اتاخذ اساليب مثل الاختيار من متعدد او الاجابات القصيره او صح والخطا وهذه افضل  طريقه للامتحان عن بعد اما اختبارات المقال وما شبه ستكون صعبه في حاله اختبار عن بعد وايضا يجب مراعاه استخدام برامج مؤمنه لضمان مراقبة الامتحان اثناء ادائه من قبل اداره الجامعه او الاستاذ اللذي يراقب الطلاب اثناء امتحان مثل امتحان طبيعي ، طبعا في جامعه البحرين وفرت وسائل مثل برنامج اللوك داون براوزر وهذا البرنامج طبعا يستخدم لمراقبه الطلاب اثناء ادائهم للامتحان ويمكنهم طبعا استخدام جهاز الكمبيوتر او الجوال لكن يفضل استخدام جهاز الكمبيوتر لانه اسهل اكثر  ومن ناحيه امكانياته، ايضا هناك شروط لاداء الاختبار عن بعد ، في رأيي ممكن الاستغناء عن الامتحان عن بعد لبعض المقررات مثل المقررات العملية وانا شخصيا جميع مقرراتي تقريبا عملي لذا انا في كثير من الاحيان افضل تقديم مشروع عملي من قبل الطالب والاستغناء عن الاختبار عن بعد حيث اني ارى ان الاختبار في حالة العملي يكون صعب على الطالب وفي نفس الوقت لا يكون مفيد كثيرا لقياس الاداء الخاص لكل طالب لذا انا افضل استخدام مشاريع عمليه او ابحاث علميه لتقييم الطلاب وليس الاختبارات عن بعد. اما في حالة الاختبار عن بعد فشروطه طبعا توفر الاتصال بالانترنت جيد وسريع  حيث يقوم الطالب باداء هذا الاختبار من خلاله ايضا على الطالب ان يقرا الاسئله بشكل جيد جدا، قراءه دقيقه ومتانيه حيث لا يصبح بالعوده مره اخرى الى المراجعه والتعديل بعد الاجابه وهذه طبيعه الاختبار عن بعد، حيث ان اذا كتبت الاجابه خلاص اذا انتهى الموضوع لا تستطيع تغيرها مثل الاختبار الطبيعي، وايضا من الشروط الاختبارات المبنيه بألية الاختبارات الورقيه وهي مشمولة ومتنوعه وتكون مكونه من بنك الاسئله لذلك لا يكون هنالك تشابه في الاسئله بين الطلاب فهذه ايضا نقطه هامه يجب ان يدركها طالب في العديد من الامتحانات في نفس السكشن وتكون مختلفه عن بعضها حتى لا يتم اي تواصل ما بين الطلاب ، ايضا ان وقت الاختبار محدد بوقت معين ويجب على الطالب التسليم قبل انتهاء الوقت الزمني وفي حاله عدم تسليم ويعتبر كانه غير حاضر ، وقت استخدام رابط الاختبار محدد بوقت الاختبار ولا يمكن استخدامه قبل بدء الاختبار او بعد انقضاء وقت الاختبار اذا هذا الاختبار بيكون صالح فقط في وقت الاختبار لا قبل ولا بعد،  يجب بعد انتهاء طالب من الاسئله ان ينهي جميع الاسئلة والا سيصبح الاسئله غير مجابه خطأ من وجهه الاختبار عن بعد ، عند انقطاع الانترنت احيانا  اثناء الاختبار يجب تجنب اغلاق المتصفح او الخروج منه خلال فتره  الاصلاح الانقطاع حتى لا تفقد فرصه اكمال الاختبار و هذه طبعا مشكله تحدث كثيرا مع الطلاب ، اخيرا عند بلوغ سؤال اخير سنلاحظ اختفاء زر التالي وسيظهر زر انهاء الاختبار في اعلى الشاشه ويجب على الطالب انهاء الاختبار وتسليمه ، طبعا لا نوصي الطالب بالامانه العلميه واستشعار الرقابه الذاتيه حيث انها مهمه في حالة الاختبار عن بعد وحتى في حالة الاختبار الورقي ، طبعا هذه كانت ملخص مشاكل والمزايا ورايي في حالة الاختبار عن بعد واتمنى ايضا من الطلاب التفاعل مع الاختبار والنجاح.

كيف طورت نفسك في مجال التصميم؟
 الحقيقه مجال التصميم من مجالات الصعبه مجال محتاج دائما المزيد من التطوير الدائم والعميق نظرا للتطور التكنولوجي الحاصل سواء في برامج التصميم او في الاجهزه المستخدمه. لذا فان اول نقطه في مجال تطوير الذات في مجال التصميم هي الدراسه الجيده لنظريه التصميم فكل شيء يتحرك بسرعه ويتطور بسرعه فاذا كنت تريد ان تكون مصمم جرافيك ممتاز فيجب ان تدرك ان التصميم الجرافيك مهنه وليس تجاره وبالتالي فانت تحتاج الى معرفه الاساسيات الخاصه بعمليه التصميم اقصد الاساسيات العلميه كذلك يجب القراءه الدائمه عن التقنيات الحديثه في مجال التصميم والاتجاهات العصريه في التصميم والمواظبة على دراسه النظرية الخاصه فالتصميم حتى نعرف ما هو يجب ان يكون عليه، النقطه الاخرى في مجال تطوير الذات هي كيفيه التعرف على التصميم الجيد يعني كيف ان تتعرف على ان تنقد ان تعمل نقد فني على التصميم وليس فقط ان تفهم نظريه التصميم فليجب ان يكون لديك نقد فني،  اذا كنت ترغب على سبيل المثال في انشاء تصميمات جميله و عاليه الجوده فيجب ان تعرف ان التصميم الجيد يختلف عن التصميم السيء ، وطبعا هذه النقطة تأتي من الخبرة والممارسه العمليه كذلك يجب التدريب على صقل المهارات سمينه التي تكون عند المصمم مثل الرسم والتصوير الفوتوغرافي وما شبه والخط ايضا، النصيحه الثانيه هي معرفه ردود الفعل من قبل الناس على تصميماتك ولعل هذه النصيحه من اكثر الامور احتياجا للعواطف والوجدان فعلى سبيل المثال عند انهاءك  لتصميم  يجب اخذ راي ومعرفه رد الفعل فليس العمليه عمليه فرديه بل هي عمليه جماعيه التصميم هو نشاط جماعي يقوم المصمم ويتواصل فيه مع الاصدقاء والزملاء والاساتذه والناس والجمهور من اجل الحصول على رده فعلهم ومعرفه ماذا انطباعهم عن هذا التصميم وهذه نقطه هامه جدا، النقطه الرابعه هي عمليه  تبادل الخبرات بينك وبين المصممين الاخرين او الزملاء الاخرين او الطلاب الاخرين في مجال التصميم ، فهي لعلها افضل الطرق لتطوير نفسك كمصمم حيث انها تشجع على التفاعل مع المصممين الاخرين فاذا كنت انت مصمم وحيد في شركه او في صحيفه فيجب عند اذن ان تتواصل معهم حتى من خلال وسائل التواصل الاجتماعي و عرض الافكار الخاصه بك وتصميمات عليهم حتى يبدون لك رايهم وبالتالي تستفيد من خبراتكم ايضا فليس من خبراتك هي الخبره الوحيده الموجوده ، ايضا النصيحه الاخيره هي دايما البحث عن الجديد في مجال التصميم،  المشاريع الجديده البحث الى الابداع وما شابه هذا الكلام كله من اجل الحصول او تطوير المهارات العمل في مصمم جرافيكي.

الى ماذا تريد ان تصل طموحك في مجال التصميم الغرافيكي؟
طبعا انا افكر في بعض التطويرات الخاصه في نظام التعليم في جامعة البحرين في اضافة  هذا التخصص بحيث يبدو كانه قسم او تخصص كامل وليس جزء من قسم الاعلام بحيث يكون قسم التصميم مستغل عن الاعلام وبالتالي يصبح الاهتمام به اكثر و يصبح اكثر تفاعلا على المستوى المحلي داخل مملكه البحرين او على المستوى الدولي والعربي.

ما الذي يميز جامعه البحرين عن باقي الاماكن التي درست بها؟
لعل جامعة البحرين هي الجامعه الحكوميه الوحيده في مملكه البحرين و هي قد تاسست منذ فتره كبيره تقريبا في عام 1986 وبها العديد من الطلاب و تخصصات العلميه المميزه يدخلها حوالي 25 الف طالب يعني كل الطلاب ما بيها حوالي 25 الف طالب على ما اتذكرز عند انشائها كانت عباره عن كليات متفرقه كليه العلوم, كليه الاداب و الحقوق والهندسه. تم تجميعها فيما يسمى جامعة الخليج ثم تغيرت الى جامعة البحرين. طبعا هي من الجامعات المتميزه في مستواها و في ترتيبها ما بين الجامعات العالميه وتصنف جامعه البحرين المرتبه الاولى في البحرين و الجامعه رقم 62 على المستوى العربي و 31 على مستوى الخليج. وهي من الجامعات التي تنمو وتتطور بشكل مستمر  ولعل ما يميز هذه الجامعة عن باقي الجامعات التي درست بها  النظام الخاص بالادارة وان فلسفة الجامعة تقوم على ربط الحاضر بالمستقبل و تطوير البرامج الاكاديميه بمعنى ان البرامج الاكاديمية مرتبطة جدا بسوق العمل و ايضا تطوير برامج الماجستير والدكتوراه حيث ايضا تربطها بسوق العمل وهذه نقطه هامه جدا في جامعه البحرين. كما ان  جامعه البحرين لها رساله مميزه تسعئ دائما الى التميز سواء في التدريس او التعليم او البحث العلمي وهي تعطي الطالب شخصية  مميزه ومهارات ومعرفه وتهتم جدا بالطلاب في جميع درجات او مراحل التعليم الجامعي سواءا مرحله الجمعيه العاديه الاولى البكالوريوس او مراحل الدراسات العليا من ماجستير ودكتوراه. كما لاحظت ان جامعه البحرين تقوم على غرس ثقافة الجودة وهذه نقطة مميزة جدا في جامعه البحرين. كما ارجو انها تتطور اكثر من ذلك و بالتالي سوف ترفع جودة التعليم والتعلم و تزيد وتحسن من كميه البحث العلمي وبذلك سوف تؤدي في النهايه الى تطوير المجتمع في مملكه البحرين وتحسين جودة الحياة وزيادة الاقتصاد.