أنا أم لمعاق سمعيًّا وأريد أن تصل رسالتي إلى وزارة التربية والتعليم. حاليًّا لا يوجد معلم لصعوبات التعلم بالمدارس الحكومية منذ استئناف الدراسة الحضورية.
 وأناشد وزير التربية والتعليم محمد جمعة وضع آلية لنظام التقويم التربوي الخاصة بتقييم الطلبة ذوي صعوبات التعلم والإعاقة السمعية في فترة الامتحانات الشهرية، حيث نشكو من عدم تقديم المساعدة لأبنائنا وعدم مراعاتهم من قبل المعلمين ووضعهم في لجان خاصة أثناء فترة التطبيقات.
 أغلب الطلبه لديهم صعوبة في القراءة لوحدهم وبعض الصعوبات التي تمنعهم من تقديم الامتحانات بمفردهم وبعض المدارس تفتقر لمعلمي صعوبات التعلم وتحتاج بعض المدارس إلى أكثر من معلم صعوبات، فلا يستطيع معلم واحد تغطية الأعداد الكبيرة في المدارس.
 علمًا بأن معلم الصعوبات مطالب بتدريس جميع المراحل التعليمية وتقديم المساندة لهم، وبذلك لا يتاح له الفرصة لتقديم التطبيقات في لجان خاصة.
وأنا على ثقة أن وزير التربية والتعليم يولي رعاية ودعمًا واهتمامًا خاصًّا لطلبة التربية الخاصة (صعوبات التعلم والمعاقين سمعيًّا) بما يتناسب مع أوضاعهم.
مروة