تقدمت الشورية سبيكة الفضالة بسؤال لوزير التربية والتعلم ماجد النعيمي مؤخرا عن آليات دمج طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية والخاصة، وبالأخص ذوي الإعاقة السمعية (الصم) وكيفية تواصلهم مع أقرانهم الطلبة والمعلمين.

وتضمن السؤال: هل يتم دمجهم في الفصول الدراسية مع بقية زملائهم الطلبة؟ وتناول السؤال الاستفسار عن عدد الفصول الخاصة وعدد المعلمين المهيئين لتدريسهم؟ وهل هناك توجه لضم مادة (تعلم لغة الإشارة) ضمن مناهج الوزارة خصوصا المرحلة الابتدائية؟