في الوقت الذي قدّم فيه كل من رئيس قسم دور ومراكز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية نادر المرخي ورئيس مركز شيخان الفارسي يونس الهدار لمحة عن الخدمات التي تقدمها الوزارة لذوي الإعاقة وآليات الاستفادة منها، تطلع عددٌ من أولياء الأمور إلى إيصال صوتهم إلى مجلس الوزراء لتمكين أبنائهم من الحصول على حقهم في التعليم وفق ما كفله الدستور، لافتين في الوقت ذاته إلى أن التحرك في هذا الشأن وصل إلى طريق مسدود وأن احتياجات ذوي الإعاقة خارج اهتمام الوزارات المعنية.

وشارك أولياء الأمور وعدد من الحضور من الجمعيات الخيرية والمؤسسات العاملة في قطاع رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في اللقاء الذي نظمته جمعية باربار الخيرية حديثًا بقاعة العلامة الوداعي الخيرية بالقرية تحت عنوان: “حقوق ذوي الإعاقة” في طرح أوجه من معاناتهم لا سيما تلك المتعلقة بالارتقاء بجودة الخدمات التأهيلية والتعليمية والرعاية الصحية، علاوة على تمكين أبنائهم من الحصول على الخدمات الضرورية ومنها الحق في التعليم.

وركّز أولياء الأمور على المطالبة بتفعيل المادة رقم 24 من القانون رقم (22) لسنة 2011 بشأن اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الخاصة بالتعليم، والذي ينص على عدم استبعادهم من النظام التعليمي العام على أساس الإعاقة، وعدم استبعاد الأطفال ذوي الإعاقة من التعليم الابتدائي إلى الثانوي المجاني والإلزامي، بالمساواة مع سائر الطلبة، مع مراعاة احتياجاتهم الفردية وحصولهم على الدعم اللازم في نطاق نظام التعليم العام للإسهام في تحصيلهم الدراسي في مختلف المراحل التعليمية.