عادت المدارس للعمل مع بداية الفصل الثاني من العام الدراسي 2021/2022، وعاد مركز التنمية التكنولوجية بمدرسة زنوبيا الإعدادية للبنات إلى أداء دوره المحوري الفاعل في تبادل الخبرات وتطوير القدرات في كل ما يختص بالبرامج والتقنيات الحديثة بين الطالبات والمعلمات وأولياء الأمور.

وقالت اختصاصية تكنولوجيا التعليم هدى علي أحمد عيش إنه وبفضل الجهود التدريبية، فقد أظهرت 850 طالبة، بمن فيهن طالبات التربية الخاصة، إتقاناً ملفتاً في الاستثمار الأمثل لتقنيات التكنولوجيا الرقمية، وتنافسن على الإبداع في هذا المجال، وعدن في الفصل الثاني بطاقة أكبر للعطاء والتميز ومواصلة التعليم بكل المنصات المتاحة، كما تم تدريب أولياء الأمور على دعم بناتهن من خلال تصميم وإرسال فيديوهات تدريبية وعقد لقاءات تربوية.

وأضافت عيش أنه عادت المدرسة اليوم إلى التوظيف الفاعل للأدوات الرقمية في حصص الحضور الجزئي، مع عودة الدعم من قبل فريق التعلم الإلكتروني، لمواجهة أي عقبات قد تواجه الطالبات في دخول البوابة التعليمية والحصص الافتراضية.

وأشارت إلى حصاد المدرسة خلال الفصل الأول، حيث بلغ عدد الأنشطة التي رفعتها على البوابة التعليمية 3154، وعدد الدروس 567، وعدد الإثراءات 3450، كما حصلت المدرسة على لقب "حاضنة للتكنولوجيا" من شركة مايكروسوفت العالمية، وحصلت 86 معلمة على شهادة المعلم المبتكر، و15 معلمة على شهادة المعلم الخبير، من الشركة ذاتها.