أكد مديرو مدارس حكومية انتظام سير تطبيقات تقويم الأداء الشاملة لجميع الطلبة، في ظل إجراءات دقيقة، وقنوات عديدة للتواصل وتلقي الاستفسارات وتوفير الدعم الفني والتقني، مشيرين إلى أن وزارة التربية والتعليم نجحت في استكمال الفصل الأول من العام الدراسي الجاري 2021/2022 بنجاح، ليشكل صفحة مضيئة جديدة في قصة نجاحها في مواجهة تبعات جائحة كورونا.

وقال مصطفى السيد بهجت مدير مدرسة وادي السيل الابتدائية الإعدادية للبنين إنه وفق الخطة المعدة من قبل الوزارة بخصوص الوقفات التقويمية، فقد استعدت المدرسة منذ بداية العام الدراسي بتشكيل فريق للدعم الفني للطلبة والمعلمين، لتذليل أي عقبة تواجه تنفيذ التطبيقات، بما أسهم في تنفيذها جميعاً في الوقت المطلوب، لذلك لم تجد المدرسة أي صعوبة في التطبيقات الشاملة، فقد تم تنظيم حصص مراجعة بشأنها، والتأكد من ملاءمتها لكفايات المناهج، وتدرج أسئلتها وتنوعها، وتشكيل لجنة تدقيق للتأكد من صحة جمع الدرجات والرصد، مع مراعاة طلاب التربية الخاصة، وخاصة ذوي صعوبات التعلم.

وأوضحت نور السبيعي مديرة مدرسة العهد الزاهر الثانوية للبنات أنه منذ بدء العام الدراسي تمكنت جميع الطالبات من تنفيذ مختلف التطبيقات بنسبة 100%، والأمر ذاته متوقع في التطبيقات الشاملة الحالية، والتي تم الاستعداد لها بوضع جدول للمراجعة اليومية لجميع المقررات بعنوان (الساعات الذهبية)، وذلك بإقبال كبير بلغ حتى الآن 300 طالبة لمقررات الرياضيات، و234 طالبة لمقررات العلوم، و115 طالبة لمقررات اللغة الإنجليزية، و40 طالبة لمقررات اللغة العربية، و155 طالبة للمقررات التخصصية.

وأضافت أنه تم تشكيل لجنة الضبط الداخلي في المدرسة، لإعداد جداول التطبيقات، والدعم الأكاديمي، ومتابعة الطالبات المتغيبات والتواصل معهن لتقديم أعذار الغياب، ومتابعة التطبيقات لطالبات الدراسة الذاتية والمنازل، والاطمئنان على الاستلام بشكل يومي من خلال إحصائيات المتابعة.

بدوره، أشار ماهر محمود مدير معهد الشيخ خليفة بن سلمان للتكنولوجيا إلى إنه تم البدء في تنفيذ التطبيقات الشاملة لنهاية الفصل الدراسي الأول بكل سلاسة ومرونة، بناءً على جدول الاختبارات الذي تم إعداده من قبل إدارة المعهد، وفي ظل قيام الهيئة الإدارية والتعليمية بمتابعة سير التنفيذ عبر برنامج منصة (تييمز) والبوابة التعليمية، وذلك لتذليل أي عقبات.