+A
A-

وزير التربية: أكثر من ألف معلم وطالب يستفيدون من برامج وورش مركز الموهوبين

أكد سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم أن أكثر من ألف معلم وطالب استفادوا من البرامج الإثرائية والورش التدريبية بمركز رعاية الطلبة الموهوبين، خلال الفصل الأول من العام الدراسي الجاري، والتي تم تنفيذها عن بعد في مختلف مجالات الموهبة الأدائية والأكاديمية، إضافةً إلى تنفيذ العديد من المسابقات والمعارض المدرسية الافتراضية.

وأوضح الوزير أن 650 معلماً ومعلمة من منسقي لجان الموهبة بالمدارس استفادوا من خمس برامج تدريبية عن بعد في مجال رعاية الموهوبين، إلى جانب تطبيق برنامج "شراكة" مع 10 مدارس حكومية وخاصة، لتفعيل الممارسات المعززة للمواهب الطلابية، وتنفيذ زيارات ميدانية مباشرة وافتراضية للمدارس الحكومية والخاصة، لدعم ومساندة وتفعيل دور 131 منسقاً ومنسقة للجان الموهبة المدرسية.

وعلى صعيد الطلبة، أشار الوزير إلى استفادة 357 منهم من 12 برنامجاً إثرائياً عن بعد، مع تفعيل 21 دورة تدريبية ضمن المحتوى الرقمي بالبوابة التعليمية، وتفعيل قناة اليوتيوب الخاصة بمركز رعاية الطلبة الموهوبين التابعة للقناة الرسمية لوزارة التربية والتعليم، من خلال نشر قصص نجاح الطلبة الموهوبين في المدارس الحكومية والخاصة، وإبراز إنجازاتهم الإبداعية والابتكارية.

وعن أبرز أنشطة الفصل الدراسي الثاني، بيّن الوزير أنه سيتم تنظيم المسابقة السنوية "علماء المستقبل"، ولكن عن بعد هذا العام ولأول مرة، والتي تستهدف الطلبة الموهوبين في مجال البحث العلمي والاختراعات والابتكارات العلمية، والتي من المتوقع ان يستفيد منها 70 موهوباً بـ25 مشروعاً، وتنفيذ برنامج إثرائي عن بعد في مجال الحاسبة الصينية للطلبة الموهوبين وذوي الهمم، ومسابقة وطنية في مجال لعبة الشطرنج الإلكترونية، بالتعاون مع الاتحاد البحريني للألعاب الذهنية والالكترونية، والأكاديمية البحرين للشطرنج.

كما سيتم في الفصل المقبل تقديم سلسلة من الورش التدريبية والمحاضرات الافتراضية في مجال ثقافة الابتكار وبراءة الاختراع بالتعاون مع مكتب براءات الاختراع لمجلس التعاون لدول الخليج العربي، وتطبيق مسابقة وطنية بيئية إلكترونية مرتبطة ببرنامج جلوب العالمي للعلوم وحماية البيئة، بالتعاون مع المدارس المنتسبة للبرنامج، وتسجيل برنامج تلفزيوني بعنوان "في رياض القرآن الكريم"، لإبراز الطلبة الموهوبين في مجال حفظ القرآن الكريم.