سجّل طلبة بالثانوية العامة عبر “البلاد” امتعاضهم من صعوبة امتحان مقرر الاحتمال (ريض 261).

وقالوا للصحيفة “لم يكن الامتحان سهلا وإنما صعبا جدا جدا جدا (...) جاء مخالفًا لتوقعات وقدرات الطلبة”.

وأوضحوا أن محاور الامتحان تحتوي على أسئلة من الدروس الأولى الواردة بامتحان ما قبل منتصف الفصل، فيما لم ترد مسائل لدروس ما بعد المنتصف.

وأشار من تحدث للصحيفة إلى أن الامتحان فوق مستواهم، والوقت لم يكن كافيًا لحل الأسئلة، منوهين إلى أن مقررات الرياضيات بحاجة إلى وقت أطول من بقية المناهج.

وتباينت الآراء بشأن صعوبة امتحاني مقرري الرياضيات 362 و365، إذ رأى البعض أن الامتحان جيد المستوى، فيما واجه آخرون صعوبة في حل بعض المسائل.

وتندر طلبة عبر وسائل التواصل الاجتماعي على مستوى الامتحان وما قدموه من إجابات.

وأشاروا الى أن من بين أكثر الأسئلة صعوبة الذي تناول طريقة تكوين رقم من 6 أرقام بشرط ألا تكون عددين زوجيين قرب بعض، والأرقام الستة هي: (1، 2، 2، 3، 4، 5).