كثير من أولياء الأمور أبدوا قلقهم من عودة الانتظام بالمدارس في ظل استمرار جائحة كورونا، خصوصا في ظل تصريحات منظمة الصحة العالمية عن استبعاد اعتماد لقاح للفيروس في الفترة الحالية والتحذيرات من العودة للحياة الطبيعية في ظل استمرار تفشي الجائحة.

السيناريوهات التي وضعتها وزارة التربية والتعليم لعودة الطلاب للمدارس لا تبدو مطمئنة جداً مع ثقتنا بأنه لن يتم اتخاذ أية خطوات من شأنها تعريض صحة وحياة الطلاب للخطر، لكن عودة الانتظام بالمدارس حتى في ظل تقليل عدد الطلاب لكل فصل حسب تصريح الوكيل المساعد للتعليم الفني والمهني فإنه لا يزال يحمل في طياته خطراً محدقاً يتمثل في إمكانية تفشي الفيروس في حال إصابة أحد الطلاب حتى مع تطبيق الإجراءات المتبعة للتعقيم والتباعد الاجتماعي.

إن التكنولوجيا الحديثة أتاحت لنا تطبيق التعليم عن بُعد مع أهمية تقديم الدروس مباشرة بحضور المعلم وطلاب الفصل باستخدام برنامج للاتصال المرئي يكون مناسباً لمثل هذه المهمات، إن اعتماد التطبيقات كما حدث خلال العام الدراسي المنصرم ليس كافيا أو عادلا، خصوصا عندما يقوم بعض أولياء الأمور بحل التطبيقات عوضاً عن أبنائهم، ما يجعل من الأمر غير منصف للطلاب الذين اجتهدوا بأنفسهم للاستفادة من الدروس والتطبيقات.

نحن بحاجة اليوم للتفكير الإبداعي والخروج بأفكار غير اعتيادية لوضع أفضل سيناريو لاستمرارية التعليم دون المخاطرة بزيادة أعداد المصابين، وهنا ربما يكون من المجدي أن تفتح وزارة التربية والتعليم الباب لتقديم الاقتراحات ومن ثم دراستها والاستفادة منها في تطوير عملية التعليم عن بُعد للطلبة في جميع المستويات.