أعلن سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم بأن الوزارة قد بدأت تصوير الحصص العملية من داخل ورش مدارس التعليم الفني والمهني، استعداداً لبثها لتغطية احتياجات طلبة التعليم الصناعي خلال فترة تعليق الدراسة، حيث أُعدت هذه الحصص التعليمية المتلفزة من قبل عدد من معلمي واختصاصيي إدارة التعليم الفني والمهني كمحاكاة للواقع العملي لأولئك الطلبة، والتي تعتمد على المعايير المهنية المطلوبة، وذلك لتخصصات الالكترونيات واللحام والميكاترونكس والتبريد والديزل والسيارات والآلات، إضافة إلى ما تم إنجازه على صعيد المواد النظرية لهذا النوع من التعليم.

وأوضح الوزير أن فرق العمل وعددها 45 فريقاً شكّلتها الوزارة، وتتكون من 300 من المؤهلين يعملون من الصباح وحتى وقت متأخر على إنجاز المواد التعليمية الرقمية والمرئية لمختلف المراحل الدراسية، لخدمة الطلبة على صعيد المحتوى الرقمي خلال فترة تعليق الدراسة، حيث أنجزت حتى الآن (1020) درساً نموذجياً تم تحويلها إلى المحتوى الرقمي في البوابة التعليمية، تعززها إثراءات يصل عددها إلى (1121) إثراءً من إعداد قطاع التعليم والمناهج وموجودة على البوابة التعليمية، إلى جانب إعداد (971) درساً وبثها عبر 14 قناة تعليمية في اليوتيوب، إضافةً إلى إعداد (338) درساً متلفزاً يبث على القناة التعليمية التي دُشنت بالتعاون مع وزارة شئون الإعلام، مبيّناً الوزير أن هناك تفاعلاً واضحاً من الطلبة وأولياء أمورهم في التواصل مع البوابة التعليمية التي أنشئت منذ العام 2015م، ومؤكداً بأن الوزارة مستمرة في العمل على هذا الصعيد.

وأشاد الوزير بالجهود التي بُذلت من الإدارات المدرسية والمعلمين والأخصائيين من مختلف القطاعات لإعداد الدروس والأنشطة والإثراءات ورفعها إلى البوابة التعليمية خلال هذه الفترة الاستثنائية، والعمل الدؤوب الذي تبذله مختلف قطاعات الوزارة من أجل إيصال الخدمة التعليمية للطلبة والطالبات وإتاحة جميع الخيارات المتنوعة لهم، موضحاً أن عدد الأنشطة والتطبيقات المنجزة خلال هذه الفترة إلى الآن قد بلغ (111526) على هذه البوابة، وعدد حلقات النقاش التعليمية (56097)، فيما بلغ عدد الدروس (63724)، وعدد الإثراءات (99844)، إضافةً إلى (68) درساً لطلبة التربية الخاصة من فئات التوحد والإعاقات الذهنية البسيطة وصعوبات التعلم والتفوق الأكاديمي، وبذلك يصل مجموع المواد التعليمية التي أنجزتها الوزارة حتى اليوم إلى (334709) مواد تتنوع بين الدروس والإثراءات والأنشطة وحلقات النقاش، تبث عبر مختلف الوسائل التعليمية وهي البوابة التعليمية وقنوات اليوتيوب والقناة التلفزيونية.

وأشار الوزير إلى أنه قد تم تخصيص خطوط هاتفية للرد على أسئلة واستفسارات الطلبة وأولياء أمورهم، وهي متاحة إما عبر الاتصال مباشرةً بالمدارس أو بفرق العمل التي شكّلتها الوزارة للرد على تلك الاستفسارات، أما على صعيد التعليم العالي، فأكد الوزير أن الجهات المختصة بالأمانة العامة لمجلس التعليم العالي تتابع مع الجامعات موضوع الدراسة والتقويم خلال فترة تعليق الدراسة في تلك المؤسسات التعليمية، بما يمكّن الطلبة بعون الله تعالى من إنجاز ما هو مطلوب منهم في هذا الفصل الدراسي وفق الضوابط التعليمية، مضيفاً بأن التعميم الذي أصدرته الوزارة بشأن استخدام منظومة التعلم عن بعد والأساليب التقويمية يهدف إلى تلبية متطلبات الفصل الدراسي الثاني واتخاذ التدابير والإجراءات الكفيلة باستمرار عمليتي التعلم والتقويم لجميع الطلبة، ومنوهاً بالجهود الكبيرة المبذولة من قبل المؤسسات التعليمية لإتاحة العديد من الخيارات للطلبة لتلقي الدروس سواء على صعيد التعليم والتعليم الخاص والتعليم العالي.