في إطار تبني وتطوير الطاقات الطلابية بمدارس المرحلة الابتدائية، نظمت مدرسة صفية الابتدائية للبنات ورشة عمل عن بعد حول كيفية إعداد قصص رقمية إبداعية عن طريق برنامج (Story Jumper)، قدمتها الطالبة رشا عبد الإله، بإعداد وإشراف معلمة اللغة الإنجليزية مريم سامي، واستفاد منها 60 طالب وطالبة من طلبة الحلقة الثانية بالمدارس المتعاونة، من المبدعين والموهوبين في اللغة الإنجليزية.

وقد تلت الورشة مسابقة لجميع المشاركين، لاختيار وتكريم أفضل ثلاثة أعمال لقصص رقمية من إبداعات الطلبة.

ويأتي ذلك بهدف إتاحة الفرصة للطلبة الموهوبين والمتفوقين في اللغة الإنجليزية لإعداد قصص رقمية ابداعية عن طريق تدريبهم على البحث عن فكرة القصة وترتيب أحداثها ومن ثم استخدام التكنولوجيا لوضع شخصيات وخلفيات القصة بتمكن واحتراف، وتوظيف ذلك لتوسعة مدارك الطلبة وآفاق تفكيرهم وخيالهم، وتنمية الشخصية القيادية لديهم من خلال تقديم ورش عمل بأنفسهم، ودمج مهارات القرن 21.