وزير التربية لـ “البلاد”: جهود لتحسين الأداء المدرسي لتقديم خدمة بجودة عالية
92 مدرسة حكومية حصلت على “ممتاز” و “جيد” بمراجعات “الجودة”
39 مدرسة حصلت على الامتياز في الدورتين
ضمان النهوض بأداء المدارس في شتى مجالات تقييم الهيئة
النتائج تعد تتويجا لجهود الميدان التربوي وتحقيقا لرؤية 2030
12 مدرسة حصلت على تقدير “A” خلال الظروف الاستثنائية
قال وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي إن 92 مدرسة حكومية تمكنت من الحصول على تقدير ممتاز وجيد في نتائج الدورتين الثالثة والرابعة من مراجعات هيئة جودة التعليم والتدريب، بما يعكس حجم الجهود المبذولة على صعيد الوزارة والمدارس لتحسين الأداء المدرسي الذي يضمن تقديم الخدمة التعليمية ذات الجودة العالية.
وأوضح الوزير في تصريح لـ “البلاد” أن عدد المدارس الحاصلة على تقدير ممتاز في الدورتين بلغ 39 مدرسة، إلى جانب 53 مدرسة حاصلة على تقدير جيد، أما المدارس الحاصلة على تقدير “A” خلال الظروف الاستثنائية، فقد بلغ عددها 12 من ضمن 12 مدرسة تمت مراجعتها، أي بنسبة 100 %.
وأشاد بجهود المدارس وتكاتف جميع منتسبيها، لاسيما في الفترة الراهنة خلال جائحة كورونا، التي أثبتت حرص المدارس وسعيها للثبات على مستواها اللافت، والحفاظ على جودة التعليم والتعلّم وغيرها من مجالات تقييم الهيئة، والعمل في نطاق الرؤى التطويرية على صعيد الوزارة والحكومة، بما يسهم في تحقيق المزيد من الإنجازات التعليمية التي ترسخ مكانة المملكة في هذا الشأن محليًا وإقليميًا ودوليًا.
وأشار إلى الجهود الشاملة التي يضطلع بها قطاع التعليم وغيره من القطاعات ذات الصلة بالوزارة؛ لضمان النهوض بأداء المدارس في شتى مجالات تقييم الهيئة، كالإنجاز الأكاديمي، والتطور الشخصي، والتعليم والتعلّم، والقيادة والإدارة، وتحلي الطالب بالمسؤولية الاجتماعية والوعي وقيم المواطنة والثقة بالنفس وحس القيادة والابتكار من خلال تطوير استراتيجيات التعليم والتعلم وتوظيف التكنولوجيا وغيرها.
وأكد أن هذه النتائج تعد تتويجًا لجهود الميدان التربوي، وتحقيقًا لأهداف الرؤية الاقتصادية 2030 في تقديم تعليم نوعي يرتقي بمهارات ومخرجات الطلبة ويعود بالنفع على تقدم وتطور البلاد في مجالات الحياة كافة.
