أتاحت برامج الحاسوب تنفيذ تجارب مخبرية، وتكون أكثر فائدة بالنسبة للتجارب المتعذر إجراؤها عمليا، وبما يوصل المعلومة بشكل أمثل للطالب. وفي مختبر الحاسوب بمدرسة رابعة العدوية الابتدائية للبنات، أجرت طالبات الصف الرابع محاكاة تجربة علمية من ضمن حصص مقرر العلوم للتفريق بين البيضة المسلوقة والأخرى غير المسلوقة، أو للتعرف على كأس الماء العذب من الآخر المالح. أمام الطالبة كأسين من الماء. وضعت في كليهما بيضة.

طفت بالكأس الأول. ولم تطفُ بالآخر.  وسألت زميلتها عن السبب، فأجابت: “اذا طفت البيضة بالكأس، فهذا يعني أن كوب الماء مالح؛ لأن الملح يزيد من كثافة الماء، وأصبحت البيضة أقل من الماء، فتطفو”. وتابعت: أما في الكأس الآخر، فإن البيضة لم تطفُ؛ لأنها أكثر كثافة من الماء، وهذا يعني أن الماء عذب.