“امبراطورة” التعليم القروية
| د. جاسم المحاري
إذا ما ابتغيت جيلاً يتولى زمام قيادة شأن أيّ مجتمع بشري، فدعه يرتع في أحضان العلم وينهل في ربوعه إلى حيث يُشعره التميز ويزيد ثقته ويرفع مكانته ويُحقّق نجاحه، وهو لبّه إجابة تساؤل الكثيرين عن علّة (سجن الآباء) وقتما يُجبرون أطفالهم على العمل تحت السن القانونية، فحينئذٍ يُعدّ انتهاكًا لحقوقهم قبالَ منظمات وهيئات ومؤسسات وفرت لهم سبُل التعليم الذي أكسبهم المكانة الاجتماعية وحلّ مشاكلهم ورفع شأنهم وأنار بصيرتهم ووقاهم الضعف وشجعهم على الإبداع وبناء النفس وتحقيق الذات على دروب طاعة المعبود الواحد الذي يبني المجتمعات الأرقى ويزهو بالأوطان الأقوى. من جملة هذا التعليم ما هو سائد في القُرى البحرينية التي اصطبغت بالتَّعليم المرتبط بأسس الدّين الحنيف ومبادئ الكتاب الكريم وسيرة الصحابة الكرام وسُبُل التابعين الأفذاذ ونهج العلماء الأجلاء في مساحات شاسعة من الحياة الفرديَّة والأسريَّة والاجتماعيَّة والدينية عند مسائل الصلاة والصوم والحجّ والفطرة وما شابه، ضمن مسعاها الحثيث لتأسيس أجيال تفيض بوعيها الرّاسخ بالأفكار والمفاهيم الخالصة، وينعم بالعقل والثقافة الصالحة ويُثبّت بالوعي السليم صياغة الأدمغة والعقول المنتجة وخلق الوجدان والمشاعر الصادقة التي تصنع السُّلوك الواعي المشحون بالعواطف الإيمانيَّة الحقّة.
نافلة:
في حقبة ما قبل الثمانينات من القرن الماضي، يُخصصّ جزء واسع من البيت للتعليم حيث يبقى مفتوحاً في فصل الصيف فيما يكون مغلقاً بالداخل (الحوش) أثناء فترة الشتاء، وكثيراً ما كان يذيع صيت “المَعَلْمَة” آنذاك في بيوتات القُرى وهي تُعلّم الصبية والصبايا الذين يلتحقون في فترتي الصباح أو المساء حفظ القرآن وبعض أحكامه. فقد كانوا يتلقون على يديها الدروس في كيفية نطق الحروف وكتابتها، ومن ثمّ حفظ القرآن وغرس تعاليمه فيهم وتعزيز إيمانهم. واستمراراً لدور امبراطورة التعليم – المَعَلْمَة - في الوقت الحالي، لم يعدْ مُستغرباً في ظل الصبغة المحافظة التي يكتسي بها المجتمع البحريني منذ فجر الإسلام في القرن الأول الهجري، انتشار الهيئات التطوعية المتخصصة في تعليم أساسيات الدين ومبادئه.
ونشر تعاليمه الدينية والدنيوية وغيرها تحت مسميات متنوعة مثل مشاريع “تعليم الصلاة” أو “التعليم الديني” التي غالباً ما تأخذ حيزاً في المساجد أو البيوتات بصورة شبه يومية من بعد صلاة المغرب مباشرة لمتعدد المراحل والأعمار بمختلف المناطق والقرى البحرينية.
نسأل الربّ المُتعال أنْ يهبَ بعظيم منّه ويمنح بكبير كرمه لمَنْ كُنّ “الساعد الأيمن” في تعليمنا أساسيات الفروض والواجبات الدينية في أجواء تسودها ثقافة السلام المجتمعي الناصع.
كاتب وأكاديمي بحريني