مُحفِّزات الخَيال لدى الأطْفال
| د. عدنان محمد القاضي
"الخَيال الجيِّد لا يُستخدَم للهروبِ منَ الواقِع وإنَّما لِصُنْعِه" كولن ويلسون يرى أمبو سعيدي والبلوشي (2009) بأنَّ الأطفال يُعايشون الخَيال في ثلاث صور، وهي: • عفوية تلقائية: عندما يرسمون صورة ذهنية لمذيع في المذياع، فتُرْسَم صورة تفصيلية لوجهه وحجمه وعمره ولون بشرتِه، وتبدأ أدمغتهم بالاحتفاظ بهذه الصورة ويسترجعونها كلّما استمعوا لذلك المذيع، أو كلّما تذكروا كلماته أو فكَّروا به، وربَّما تفاجؤا عندما يرونَ ذلك المذيع كم تختلف الصورة الذهنية التي ركّبوها له في الحقيقة. • طريق التحفيز والاستثارة: عندما يتعرَّضون لمُثير تمّ تصميمه ليستثير فيهم صورًا معيّنة، مثل: القصص والرِّوايات. فالقصة أو الرواية تعرض تفصيلات دقيقة تحفِّز الدماغ على تكوين صور ذهنية لما يُستَمع له، فإذا كانت القصة عن سوق شعبي فإنَّهم يتخيَّلون أرضيّته وبضاعته ومحلاته وتجارته وذلك بالكيفية التي يرويها الكاتب والتي أراد لهم أنْ يتخيَّلوها، لكن الممتع المدهش في نفس الوقت بأنَّ الدماغ البشري يذهبُ أكثر من ذلك؛ إذ يضيف تفصيلات على اللون والشَّكل والحركة ما يفوق الوصف الذي يَردُ في الحِكاية. • التوجيه الذاتي الداخلي لتوليد الأفكار الإبداعية: عندما تعترضهم مشكلة ما، سواءٌ أكانت واقعية أو معروضة عليهم في اختبار تحريري أو شفهي، فإنَّهم وأثناء تفكيرهم في إيجادِ حلٍّ لها تتجوَّل بتفكيرهم يمنة ويسرة، وتعرض الاحتمالات والحلول، ويتخيَّلون نهاية لكل احتمال من الاحتمالات محاولينَ الوصول إلى الاحتمال أو الحلّ المناسب، أو الذي قد يُسبب أقل الأضرار، فعملية ابتكار الحلول وتخيُّل النهايات هي بتوجيه ذاتي منَ الطِّفل نفسه على الرَّغم منْ أنَّ المشكلة خارجيّة كمُثير. كما أن هناك عدد منَ المحفِّزات للخيال ذكرها خضور 2015))، وهي: • الموسيقى أو الأصوات المرنَّمة ذات الايقاع. • تنمية القدرات العقليّة المرتبطة بالخيال، ومنها: التذُّكر والتَّخزين والإدراك والوعي. • تحفيز الدَّوافع المختلفة الدَّاخليّة والخارجيّة. • الملاحظة، والمحاولة والخطأ، والتَّجريب. • تنمية التفَّكير المتحرِّر منَ القيود. • تنمية التَّفكير النَّاقد. كما وصنَّفت الجدبة (2012) محفِّزات الخيال إلى ثلاثة أمور، وهي: • الرَّغبة في تحقيق الأحلام: كأن يتخيَّل الطِّفل نفسه في المكان الذي يتمناه. • الهروب منَ الواقع: التَّحليق بعالم خاص منَ خيالات الطِّفل. • حلُّ المشكلات: سواء كانت مشكلات يوميَّة أو تخصُّصيَّة.