إدراج “AI” والأمن السيبراني في المناهج

| ندى فهد

يعتزم مجلس النواب مناقشة اقتراح برغبة في جلسته القادمة، يدعو إلى إدراج منهج متخصص في الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني ضمن المناهج التعليمية المعتمدة في المدارس الحكومية.

ويأتي هذا المقترح في إطار تطوير التعليم وتأهيل الطلبة لمواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة، بما يسهم في تعزيز قدراتهم الرقمية وتأهيلهم لسوق العمل المستقبلي.

ويرتكز المقترح على عدة اعتبارات تتعلق بالمصلحة العامة، من أبرزها الدور الحيوي للذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني في تعزيز الابتكار ودعم التنمية الاقتصادية، فضلًا عن تزايد الحاجة إلى كوادر وطنية متخصصة في هذه المجالات. كما يهدف إلى إعداد الطلبة بمهارات تواكب متطلبات المستقبل، وتساعدهم على مواجهة تحديات التطور التكنولوجي المتسارع.

من جانبها، أكدت وزارة التربية والتعليم التزامها بتطوير معارف الطلبة في مختلف المجالات، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، سواء من خلال إدراج هذه المفاهيم في المناهج الدراسية أو عبر برامج وورش تدريبية متخصصة.

وأوضحت أن هذه الجهود تأتي ضمن استراتيجيتها (2023-2026) التي تركز على التمكين الرقمي في التعليم، وتتماشى مع برنامج الحكومة الهادف إلى تحديث المناهج التعليمية وفق أحدث التطورات العالمية. وفي إطار دعم هذا التوجه، أشارت الوزارة إلى أن المناهج الدراسية الحالية تتضمن بالفعل موضوعات مرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي.