المرباطي: خطة لتطوير 16 مدرسة محرقية
| سيدعلي المحافظة
كشف رئيس مجلس بلدي المحرق غازي المرباطي عن عمل وزارة الأشغال وشؤون البلديات والتخطيط العمراني على تأهيل 16 مدرسة في المحرق.
وأشار إلى أن الوزارة أفادت في ردها على سؤال قدمه بشأن مستجدات قرار مجلس الوزراء بصيانة المداري للعامين 2021 و2022، إلى أن الوزارة قسمت المشاريع إلى صنفين، الأولى تتمثل في المدارس التاريخية وعددها 4 مدارس، والثانية المدارس الخاضعة لخطة الصيانة الشاملة وعددها 12 مدرسة.
وقال إن المدارس التاريخية المدرجة على خطة التطوير شملت مدرسة مريم بنت عمران الابتدائية للبنات، والتي تم البدء في تأهيلها في سبتمبر 2021، ومن المؤمل الانتهاء من أعمال صيانتها خلال شهر يوليو من العام الجاري.
ولفت إلى أن المدارس الثلاث الأخرى هي مدرسة طارق بن زياد الإعدادية للبنين، ومدرسة عبدالرحمن الناصر الابتدائية الإعدادية للبنين، ومدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية للبنين، حيث تم استلام الموافقة المبدئية من وزارة المالية والاقتصاد الوطني لتنفيذ المشاريع من ميزانية وزارة التربية والتعليم.
وذكر أن تم إعداد مستندات المناقصة وإرسالها لوزارة التربية والتعليم وهيئة البحرين للثقافة والآثار لمراجعتها وذلك تمهيدا لطرح المناقصة.
وتابع المرباطي: أما المدارس الخاضعة لخطة الصيانة الشاملة لعام 2021 هي مدرسة الشيخ محمد بن عيسى الابتدائية للبنين والتي تم استكمال صيانتها في يونيو 2021، وكل من مدرسة الهداية الخليفية الثانوية للبنين، ومدرسة عراد الابتدائية للبنين، ومدرسة عراد الابتدائية للبنات، والمؤمل الانتهاء من صيانتها بحلول شهر فبراير الجاري 2022.
وقال إنه تم الانتهاء من إعداد الرسومات الهندسية التفصيلية لأعمال الصيانة الشاملة لعدد 5 مدارس ضمن خطة عام 2022، وتشمل كل من مدرسة عمر بن عبدالعزيز الابتدائية للبنين، ومدرسة المحرق الثانوية التجارية للبنين، ومدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنين، ومدرسة البسيتين الابتدائية للبنات، ومدرسة البسيتين الابتدائية للبنين.
وقال إنه يتم حاليًا حساب التكلفة التقديرية للمشاريع تمهيدًا لطلب الموافقة المسبقة من وزارة المالية والاقتصاد الوطني، وسيتم التنفيذ فور إتمام الإجراءات اللازمة وتوفر الاعتمادات المالية.
وعبر المرباطي عن جزيل شكره للجهود التي تبذلها الجهات المعنية وعلى رأسها وزارة الأشغال والبلديات في توفير احتياجاتهم من المرافق والمنشآت التعليمية، معبراً عن أمله في الإسراع في التنفيذ لما يصب في مصلحة العملية التعليمية للأبناء الطلبة.