وسط صعوبات تتعلق بعملية تقييم الطلاب وبناء الخطة الدراسية

طلاب الجامعة والدراسة عن بُعد.. بين مؤيد ومعارض

الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بُعد‭ ‬هي‭ ‬طريقة‭ ‬حديثة‭ ‬للتعليم‭ ‬تطورت‭ ‬مع‭ ‬التكنولوجيا‭ ‬السريعة‭ ‬والهدف‭ ‬منها‭ ‬إعطاء‭ ‬فرصة‭ ‬التعليم‭ ‬وتوفيرها‭ ‬للطلاب‭ ‬الذين‭ ‬لا‭ ‬يستطيعون‭ ‬الذهاب‭ ‬إلى‭ ‬الجامعات‭ ‬أو‭ ‬المدارس‭ ‬في‭ ‬ظروف‭ ‬خاصة،‭ ‬كما‭ ‬استخدمت‭ ‬في‭ ‬مملكة‭ ‬البحرين‭ ‬في‭ ‬ظل‭ ‬أزمة‭ ‬كورونا،‭ ‬وكان‭ ‬لها‭ ‬إيجابيات‭ ‬وسلبيات‭ ‬في‭ ‬نفس‭ ‬الوقت،‭ ‬وبعد‭ ‬نزول‭ ‬الإصابات‭ ‬هل‭ ‬طلاب‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬يريدون‭ ‬الحضور‭ ‬إلى‭ ‬الجامعة‭ ‬أم‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بُعد؟

بدأت‭ ‬غدير‭ ‬عبدالله‭ ‬طالبة‭ ‬إعلام‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بُعد،‭ ‬حيث‭ ‬قالت‭: ‬في‭ ‬الوقت‭ ‬الحالي‭ ‬مع‭ ‬تزايد‭ ‬عدد‭ ‬الإصابات‭ ‬بفيروس‭ ‬كورونا‭ ‬المستجد‭ ‬أرى‭ ‬أن‭ ‬الدراسة‭ ‬عند‭ ‬بعد‭ ‬الحل‭ ‬المناسب‭ ‬للمساعدة‭ ‬في‭ ‬القضاء‭ ‬على‭ ‬الفايروس‭ ‬بأسرع‭ ‬وقت‭ ‬ممكن،‭ ‬لأن‭ ‬من‭ ‬الممكن‭ ‬تزايد‭ ‬عدد‭ ‬الإصابات‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬الدراسة‭ ‬في‭ ‬الصفوف‭ ‬الدراسية‭ ‬سواء‭ ‬في‭ ‬المدارس‭ ‬أو‭ ‬الجامعات،‭ ‬وأن‭ ‬من‭ ‬الصعب‭ ‬إدراك‭ ‬طفل‭ ‬للطرق‭ ‬الوقائية‭ ‬بشكل‭ ‬صحيح،‭ ‬وحتى‭ ‬في‭ ‬الجامعات‭ ‬فالعدد‭ ‬ليس‭ ‬بقليل‭ ‬والمكان‭ ‬مغلق،‭ ‬فانتشارة‭ ‬سوف‭ ‬يكون‭ ‬سريعا‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬وجود‭ ‬مصاب‭ ‬بينهم،‭ ‬وكما‭ ‬أكدت‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬مدى‭ ‬فعالية‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬لطلبتها‭. ‬

يذكر‭ ‬ان‭ ‬فعالية‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬بالتكنولوجيا‭ ‬صقلت‭ ‬مهارات‭ ‬جديدة‭ ‬للطالب‭ ‬وأدت‭ ‬الغرض‭ ‬المطلوب‭ ‬بشكل‭ ‬جيد‭. ‬

كما‭ ‬قالت‭ ‬ولاء‭ ‬جاسم‭ ‬طالبة‭ ‬تصميم‭ ‬داخلي‭ ‬إني‭ ‬ضد‭ ‬هذه‭ ‬فكرة‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد؛‭ ‬لأنها‭ ‬تتفاوت‭ ‬في‭ ‬الفهم‭ ‬والتركيز‭ ‬من‭ ‬طالب‭ ‬لآخر،‭ ‬وهناك‭ ‬صعوبة‭ ‬في‭ ‬التواصل‭ ‬مع‭ ‬الأستاذ‭ ‬بطريقة‭ ‬مباشرة،‭ ‬فوجود‭ ‬الأستاذ‭ ‬مهم‭ ‬جدا،‭ ‬والتدريس‭ ‬وجها‭ ‬لوجه‭ ‬يكون‭ ‬أفضل‭ ‬من‭ ‬التدريس‭ ‬أونلاين،‭ ‬ومن‭ ‬الناحية‭ ‬العملية‭ ‬يكون‭ ‬العمل‭ ‬صعب‭ ‬قليلا‭ ‬عند‭ ‬تنفيذ‭ ‬مشروع‭ ‬ما،‭ ‬حيث‭ ‬لا‭ ‬نتمكن‭ ‬من‭ ‬الحصول‭ ‬على‭ ‬المعلومات‭ ‬الكافية‭ ‬لتنفيذه،‭ ‬ولكن‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬وجود‭ ‬الأستاذ‭ ‬وإعطاء‭ ‬التوجيهات‭ ‬سيكون‭ ‬أفضل‭ ‬لجميع‭ ‬الطلاب‭ ‬من‭ ‬ناحية،‭ ‬فهم‭ ‬المضمون‭ ‬وتنفيذ‭ ‬العمل‭ ‬بشكل‭ ‬جيد،‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬تعتبر‭ ‬تجربة‭ ‬غير‭ ‬مريحة‭ ‬للطلاب‭ ‬بسبب‭ ‬عدم‭ ‬قدرتهم‭ ‬في‭ ‬التواصل‭ ‬مع‭ ‬الأستاذ‭ ‬بشكل‭ ‬منظم‭ ‬والوصول‭ ‬له‭ ‬في‭ ‬أي‭ ‬وقت‭ ‬يحتاجونه،‭ ‬وتقلل‭ ‬من‭ ‬أداء‭ ‬هم‭ ‬ويكونون‭ ‬تحت‭ ‬ضغط‭ ‬كبير‭.‬

وفي‭ ‬جهة‭ ‬أخرى،‭ ‬علق‭ ‬نذير‭ ‬مصطفى‭ ‬على‭ ‬أن‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬هي‭ ‬من‭ ‬الطرق‭ ‬المتطورة‭ ‬والأحداثيات‭ ‬الجديدة‭ ‬التي‭ ‬تم‭ ‬إنتهاجها‭ ‬ومنذ‭ ‬انتشار‭ ‬فيروس‭ ‬كورونا‭ ‬اتجهت‭ ‬أغلب‭ ‬المؤسسات‭ ‬التعليمية‭ ‬لاتخاذ‭ ‬هذا‭ ‬الإجراء،‭ ‬ومن‭ ‬ضمن‭ ‬ذلك‭ ‬جامعتنا‭ ‬الوطنية‭ ‬وتحدي‭ ‬الذي‭ ‬فرضته‭ ‬الظروف‭ ‬الذي‭ ‬مرت‭ ‬أجبرت‭ ‬على‭ ‬تغيير‭ ‬الأوضاع‭ ‬وبالإدارة‭ ‬الجامعة‭ ‬والكفاءات‭ ‬الوطنية‭ ‬والتعاون‭ ‬التام‭ ‬بين‭ ‬الهيئة‭ ‬الطلابية‭ ‬والتعليمية‭ ‬أثمر‭ ‬بنتاج‭ ‬جهد‭ ‬استكمال‭ ‬الفصل‭ ‬الدراسي‭ ‬الأول‭ ‬للطلاب،‭ ‬وخلق‭ ‬قصة‭ ‬من‭ ‬التميز‭ ‬وموقف‭ ‬يحسب‭ ‬ويشكر‭ ‬لكافة‭ ‬الجهود‭ ‬الوطنية‭ ‬ومن‭ ‬وجهة‭ ‬نظري‭ ‬الشخصية‭ ‬هي‭ ‬بأن‭ ‬التعليم‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬هي‭ ‬نقلة‭ ‬نوعية،‭ ‬ولكن‭ ‬لا‭ ‬تثمر‭ ‬بثمار‭ ‬الدراسة‭ ‬بين‭ ‬أروقة‭ ‬الكلية،‭ ‬ومن‭ ‬السلبيات‭ ‬التي‭ ‬تواجه‭ ‬الطالب‭ ‬عن‭ ‬طريقة‭ ‬التعلم‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬هي‭ ‬ضعف‭ ‬أداء‭ ‬شبكة‭ ‬الإنترنت‭ ‬وأنا‭ ‬من‭ ‬مؤيدي‭ ‬الدراسة‭ ‬التقليدية‭ ‬بين‭ ‬أروقة‭ ‬الجامعة‭ ‬والكلية‭ ‬لمًا‭ ‬له‭ ‬من‭ ‬الأثر‭ ‬بسهولة‭ ‬تلقي‭ ‬المعلومة‭ ‬والمناقشة‭ ‬وطرح‭ ‬الأفكار‭ ‬بشكلٍ‭ ‬واضح،‭ ‬ونحن‭ ‬على‭ ‬ثقة‭ ‬بأن‭ ‬القرار‭ ‬الذي‭ ‬ستنتهجها‭ ‬إدارة‭ ‬الجامعة‭ ‬وبالتشارك‭ ‬مع‭ ‬اللجنة‭ ‬التنسيقية‭ ‬سيكون‭ ‬في‭ ‬مصلحة‭ ‬الجميع‭.‬

كما‭ ‬قالت‭ ‬فاطمة‭ ‬طالب‭ ‬إني‭ ‬ضد‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد؛‭ ‬لأنني‭ ‬أحب‭ ‬أن‭ ‬أعيش‭ ‬اللحظات‭ ‬الدراسية‭ ‬بيومها،‭ ‬ولأنني‭ ‬لا‭ ‬أحس‭ ‬بطعم‭ ‬الدراسة‭ ‬وحلوها‭ ‬إلا‭ ‬في‭ ‬الجامعة،‭ ‬ويصعب‭ ‬على‭ ‬الطالب‭ ‬الفهم‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬وخصوصا‭ ‬إذا‭ ‬كانت‭ ‬المواد‭ ‬تتطلب‭ ‬فهما‭ ‬دقيقا‭ ‬من‭ ‬قبل‭ ‬الطالب،‭ ‬ويمكننا‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬قرب‭ ‬يكون‭ ‬هناك‭ ‬سهولة‭ ‬في‭ ‬التواصل‭ ‬مع‭ ‬الدكتور‭.‬

وعلقت‭ ‬ندى‭ ‬محمد‭ ‬أنها‭ ‬مع‭ ‬وضد‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬والسبب‭ ‬هو‭ ‬أن‭ ‬تكون‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬فقط‭ ‬إلى‭ ‬المواد‭ ‬النظرية‭ ‬عامة‭ ‬والمشتركة‭ ‬خاصة‭ ‬والتربية‭ ‬الإسلامية‭ ‬والحقوق؛‭ ‬لتقلل‭ ‬من‭ ‬ضغط‭ ‬الطلبة‭ ‬في‭ ‬الجامعة،‭ ‬وأكون‭ ‬ضد‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬في‭ ‬المواد‭ ‬العملية‭ ‬التي‭ ‬لا‭ ‬نستطيع‭ ‬فهمها‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد،‭ ‬والسبب‭ ‬الآخر‭ ‬هو‭ ‬تعايش‭ ‬المجتمع‭ ‬مع‭ ‬هذا‭ ‬الفيروس‭.‬

مميزات‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بعد

‭* ‬لا‭ ‬تحتاج‭ ‬إلى‭ ‬قاعات‭ ‬وصفوف‭ ‬تدريسية،‭ ‬والطالب‭ ‬يستطيع‭ ‬أن‭ ‬يحضر‭ ‬المحاضرة‭ ‬أو‭ ‬الدرس‭ ‬من‭ ‬المكان‭ ‬الذي‭ ‬يريده‭.‬

‭* ‬القدرة‭ ‬على‭ ‬المشاركة‭ ‬في‭ ‬دورات‭ ‬صغيرة‭ ‬أو‭ ‬صفوف‭ ‬متقدمة‭ ‬وذلك‭ ‬دون‭ ‬أي‭ ‬حاجة‭ ‬للذهاب‭ ‬إلى‭ ‬الصفوف‭.‬

يستطيع‭ ‬الطالب‭ ‬تعليمات‭ ‬المدرس‭ ‬بشكل‭ ‬واضح‭.‬

‭* ‬يتيح‭ ‬التعليم‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬المجال‭ ‬أمام‭ ‬العاملين‭ ‬من‭ ‬أجل‭ ‬التعلم‭ ‬دون‭ ‬أن‭ ‬يتعطل‭ ‬عملهم‭.‬

سلبيات‭ ‬الدراسة‭ ‬عن‭ ‬بُعد

‭* ‬التكاليف‭ ‬الأولية‭ ‬التي‭ ‬يحتاجها‭ ‬إنشاء‭ ‬نظام‭ ‬تعليمي‭ ‬متكامل‭ ‬العناصر‭ ‬تعد‭ ‬مرتفعة‭ ‬بعض‭ ‬الشيء‭.‬

‭* ‬قد‭ ‬تنخفض‭ ‬الرغبة‭ ‬والدافع‭ ‬لدى‭ ‬الطالب‭ ‬في‭ ‬التعلم‭ ‬وذلك‭ ‬لعدم‭ ‬التواصل‭ ‬مع‭ ‬المدرس‭ ‬والزملاء‭ ‬بشكل‭ ‬مباشر‭ ‬ومحسوس‭.‬

‭* ‬ظهور‭ ‬بعض‭ ‬المشكلات‭ ‬لدى‭ ‬الطلاب،‭ ‬كعدم‭ ‬ثقتهم‭ ‬في‭ ‬أنفسهم‭ ‬وذلك‭ ‬نتيجة‭ ‬لقلة‭ ‬الدعم‭ ‬التقني‭ ‬الذي‭ ‬يتلقونه،‭ ‬إضافة‭ ‬إلى‭ ‬قلة‭ ‬خبرتهم‭ ‬في‭ ‬الطريقة‭ ‬التعليمية،‭ ‬وشعور‭ ‬الطالب‭ ‬بالانعزال‭.‬

‭* ‬سوء‭ ‬اختيار‭ ‬المساقات‭ ‬التي‭ ‬يتم‭ ‬تدريسها‭ ‬للطلاب‭ ‬من‭ ‬قبل‭ ‬القائمين‭ ‬على‭ ‬المؤسسات‭ ‬التعليمية،‭ ‬والتي‭ ‬تقدم‭ ‬الخدمة‭ ‬عن‭ ‬بعد‭.‬

‭* ‬صعوبات‭ ‬تنظيمية‭ ‬عامة‭ ‬تتعلق‭ ‬بالبنية‭ ‬التحتية‭ ‬والتجهيزات‭ ‬التقنية‭.‬

‭* ‬مجموعة‭ ‬من‭ ‬الصعوبات‭ ‬التي‭ ‬تتعلق‭ ‬بعملية‭ ‬تقييم‭ ‬الطلاب‭ ‬وبناء‭ ‬الخطة‭ ‬الدراسية‭ ‬لهم‭.‬

 

 

استطلاع‭ ‬طالب‭ ‬الإعلام‭: ‬محمد‭ ‬حميدان‭ ‬

جامعة‭ ‬البحرين