تفاعل عن بعد لطالبات “حفصة” مع المعلمات

| محرر الشؤون المحلية

تقوم‭ ‬معلمات‭ ‬مدرسة‭ ‬حفصة‭ ‬الابتدائية‭ ‬للبنات‭ ‬بعمل‭ ‬العديد‭ ‬من‭ ‬الدروس‭ ‬والإثراءات‭ ‬الإلكترونية‭ ‬لطالباتهن،‭ ‬ليتمكنّ‭ ‬من‭ ‬استكمال‭ ‬تعليمهن،‭ ‬في‭ ‬ظل‭ ‬الظروف‭ ‬الصحية‭ ‬التي‭ ‬يمر‭ ‬بها‭ ‬العالم‭ ‬الآن،‭ ‬وذلك‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬العديد‭ ‬من‭ ‬المنصات‭ ‬الرقمية،‭ ‬بما‭ ‬فيها‭ ‬مواقع‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭ ‬مثل‭ ‬اليوتيوب‭.‬

وقد‭ ‬التقت‭ ‬“البلاد”‭ ‬عددًا‭ ‬من‭ ‬معلمات‭ ‬المدرسة،‭ ‬حيث‭ ‬كانت‭ ‬البداية‭ ‬مع‭  ‬شوق‭ ‬الزايد‭ ‬وهي‭ ‬معلمة‭ ‬لغة‭ ‬انجليزية،‭ ‬والتي‭ ‬أشارت‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬تفاعل‭ ‬الطالبات‭ ‬معها‭ ‬يفوق‭ ‬المتوقع،‭ ‬حيث‭ ‬تشارك‭ ‬طالباتها‭ ‬في‭ ‬الدروس‭ ‬التي‭ ‬ترفعها‭ ‬عبر‭ ‬البوابة‭ ‬التعليمية،‭ ‬ومن‭ ‬ثم‭ ‬تتم‭ ‬مكافأتهن‭ ‬بنقاط‭ ‬تحتسب‭ ‬لصالحهن‭ ‬عبر‭ ‬تطبيق‭ ‬الكلاس‭ ‬دوجو،‭ ‬الأمر‭ ‬الذي‭ ‬جعل‭ ‬الطالبات‭ ‬يتحدين‭ ‬بعضهن‭ ‬بعضا‭ ‬ويتنافسن‭ ‬للحصول‭ ‬على‭ ‬أكبر‭ ‬عدد‭ ‬من‭ ‬النقاط‭.‬

وأضافت‭ ‬الزايد‭ ‬أن‭ ‬هذا‭ ‬النوع‭ ‬من‭ ‬التعليم‭ ‬يسهم‭ ‬في‭ ‬تحفيز‭ ‬الطالبات‭ ‬على‭ ‬دخول‭ ‬الموقع‭ ‬وحل‭ ‬الإجابات‭ ‬وإرسالها‭.‬

من‭ ‬جانبها،‭ ‬أوضحت‭ ‬مريم‭ ‬الجزاف‭ ‬وهي‭ ‬معلمة‭ ‬نظام‭ ‬فصل‭ ‬بالمدرسة‭ ‬أن‭ ‬إنشاء‭ ‬قناة‭ ‬عبر‭ ‬اليوتيوب‭ ‬هو‭ ‬الحل‭ ‬الابسط‭ ‬لتحفيز‭ ‬طلبة‭ ‬المرحلة‭ ‬الابتدائية‭ ‬على‭ ‬استكمال‭ ‬دروسهم،‭ ‬خصوصا‭ ‬وأن‭ ‬الأطفال‭ ‬في‭ ‬هذه‭ ‬المرحلة‭ ‬متعلقين‭ ‬جدًا‭ ‬باليوتيوب،‭ ‬وتضيف‭ ‬أنها‭ ‬قامت‭ ‬بإنشاء‭ ‬صفحة‭ ‬تعليمية‭ ‬لشرح‭ ‬كافة‭ ‬الدروس،‭ ‬ومن‭ ‬ثم‭ ‬وضع‭ ‬رابط‭ ‬إلكتروني‭ ‬يتمكن‭ ‬الطالبات‭ ‬من‭ ‬خلاله‭ ‬من‭ ‬حل‭ ‬الأجوبة،‭ ‬مؤكدة‭ ‬أن‭ ‬الطالبات‭ ‬أبدين‭ ‬تفاعلهن‭ ‬بشكل‭ ‬إيجابي‭ ‬في‭ ‬حل‭ ‬الأنشطة‭ ‬وفهم‭ ‬الدروس‭.‬