البدء بتدريب المستوى 3 من مديرات وإداريات رياض أطفال

| الرفاع - المجلس الأعلى للمرأة

بدأ‭ ‬برنامج‭ ‬“المربية‭ ‬والمعلمة‭ ‬الوطنية”‭ ‬المرحلة‭ ‬التدريبية‭ ‬للمستوى‭ ‬الثالث‭ ‬من‭ ‬المشاركات‭ ‬في‭ ‬المشروع‭ ‬والموجه‭ ‬لفئة‭ ‬المديرات‭ ‬والإداريات‭ ‬العاملات‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬ورياض‭ ‬أطفال‭ ‬موزعة‭ ‬على‭ ‬مناطق‭ ‬بحرينية‭ ‬مختلفة؛‭ ‬بهدف‭ ‬النهوض‭ ‬بقدراتهن‭ ‬وكفاءاتهن‭ ‬المهنية‭ ‬والإدارية‭ ‬في‭ ‬إطار‭ ‬هذا‭ ‬البرنامج‭ ‬الذي‭ ‬يعد‭ ‬إحدى‭ ‬المبادرات‭ ‬التي‭ ‬ينفذها‭ ‬المجلس‭ ‬الأعلى‭ ‬للمرأة‭ ‬بالتعاون‭ ‬مع‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬وصندوق‭ ‬العمل‭ ‬“تمكين”‭.‬

ويقام‭ ‬التدريب‭ ‬في‭ ‬مركز‭ ‬دراسات‭ ‬الطفولة‭ ‬بجامعة‭ ‬البحرين،‭ ‬ويتضمن‭ ‬تأهيل‭ ‬46‭ ‬من‭ ‬مديرات‭ ‬وإداريات‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭ ‬في‭ ‬4‭ ‬مجالات‭ ‬أساسية‭ ‬هي‭ ‬القيادة‭ ‬الفعالة‭ ‬والتأثير،‭ ‬وتنمية‭ ‬القوى‭ ‬العاملة،‭ ‬وإعداد‭ ‬الموازنة‭ ‬السنوية،‭ ‬والتخطيط،‭ ‬إضافة‭ ‬إلى‭ ‬تزويدهن‭ ‬بمعلومات‭ ‬ومهارات‭ ‬عن‭ ‬كيفية‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬احتياجات‭ ‬الأطفال‭ ‬التعليمية‭ ‬والتربوية‭ ‬المختلفة،‭ ‬ومراقبة‭ ‬أداء‭ ‬الطفل‭ ‬وتطور‭ ‬نموه‭ ‬الجسدي‭ ‬والحركي‭ ‬والسلوكي،‭ ‬وتهيئة‭ ‬البيئة‭ ‬المحيطة‭ ‬به‭ ‬في‭ ‬دار‭ ‬الحضانة‭ ‬أو‭ ‬الروضة‭.‬

ويقوم‭ ‬على‭ ‬عملية‭ ‬التدرب‭ ‬نحو‭ ‬20‭ ‬مدربًا‭ ‬من‭ ‬أساتذة‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬من‭ ‬قسم‭ ‬علم‭ ‬النفس‭ ‬وقسم‭ ‬الفنون‭ ‬بكلية‭ ‬الآداب‭ ‬وقسم‭ ‬التربية‭ ‬الرياضية،‭ ‬إضافة‭ ‬إلى‭ ‬طبيبتين‭ ‬من‭ ‬وزارة‭ ‬الصحة‭ ‬إحداهن‭ ‬اختصاصية‭ ‬تغذية‭ ‬طفل‭ ‬والأخرى‭ ‬اختصاصية‭ ‬صحة‭ ‬الطفل،‭ ‬تساعدهم‭ ‬كذلك‭ ‬ممرضة‭ ‬تعمل‭ ‬على‭ ‬تدريب‭ ‬منتسبات‭ ‬البرنامج‭ ‬على‭ ‬كيفية‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬الحالات‭ ‬المرضية‭ ‬والإسعافية‭ ‬للأطفال‭.‬

منسقة‭ ‬مركز‭ ‬دراسات‭ ‬الطفولة‭ ‬في‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬جيهان‭ ‬العمران‭ ‬قالت‭ ‬في‭ ‬تصريح‭ ‬لها‭ ‬بهذه‭ ‬المناسبة‭ ‬إنه‭ ‬ولأول‭ ‬مرة‭ ‬يتوجه‭ ‬برنامج‭ ‬“المربية‭ ‬والمعلمة‭ ‬الوطنية”‭ ‬لتدريب‭ ‬مديرات‭ ‬وإداريات‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭ ‬بعد‭ ‬أن‭ ‬نظَّم‭ ‬البرنامج‭ ‬منذ‭ ‬سبتمبر‭ ‬الماضي‭ ‬وحتى‭ ‬الآن‭ ‬3‭ ‬دورات‭ ‬جرى‭ ‬خلالها‭ ‬تدريب‭ ‬نحو‭ ‬140‭ ‬معلمة‭ ‬ومربية‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭.‬

وأوضحت‭ ‬العمران‭ ‬أن‭ ‬البرنامج‭ ‬يتضمن‭ ‬3‭ ‬مستويات‭ ‬تدريبية‭ ‬الأولى‭ ‬موجهة‭ ‬للعاملات‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال،‭ ‬والثانية‭ ‬لمعلمات‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ومربيات‭ ‬رياض‭ ‬الأطفال،‭ ‬والفئة‭ ‬الثالثة‭ ‬للمديرات‭ ‬والإداريات،‭ ‬مشيرة‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬الدورات‭ ‬التدريبية‭ ‬مستمرة‭ ‬للفئات‭ ‬الثلاثة،‭ ‬مع‭ ‬تأكيد‭ ‬حرص‭ ‬الجامعة‭ ‬على‭ ‬متابعة‭ ‬مخرجات‭ ‬البرنامج‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬تنفيذ‭ ‬دراسات‭ ‬عملية؛‭ ‬بهدف‭ ‬مواصلة‭ ‬عملية‭ ‬قياس‭ ‬الأداء‭ ‬وتطويره‭.‬

وقالت‭ ‬في‭ ‬تصريحها‭ ‬“إن‭ ‬عملية‭ ‬تدريب‭ ‬العاملات‭ ‬والمربيات‭ ‬والمعلمات‭ ‬والإداريات‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭ ‬بدأت‭ ‬في‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬منذ‭ ‬العام‭ ‬2010،‭ ‬مؤكدة‭ ‬أن‭ ‬“هذه‭ ‬العملية‭ ‬أخذت‭ ‬زخما‭ ‬كبيرا‭ ‬وبعدا‭ ‬إضافيا‭ ‬بعد‭ ‬تبنيها‭ ‬من‭ ‬قبل‭ ‬المجلس‭ ‬الأعلى‭ ‬للمرأة،‭ ‬وتوقيعه‭ ‬مذكرة‭ ‬تفاهم‭ ‬مع‭ ‬جامعة‭ ‬البحرين‭ ‬وصندوق‭ ‬العمل‭ ‬تمكين”‭.‬

واختتمت‭ ‬العمران‭ ‬تصريحها‭ ‬بالقول‭ ‬“إن‭ ‬وجود‭ ‬المجلس‭ ‬الأعلى‭ ‬للمرأة‭ ‬أعطى‭ ‬البرنامج‭ ‬منحى‭ ‬جديدا،‭ ‬وقمنا‭ ‬بتطوير‭ ‬مفرداته،‭ ‬وإضافة‭ ‬فئات‭ ‬جديدة،‭ ‬وبما‭ ‬يضمن‭ ‬تحقيق‭ ‬أهداف‭ ‬هذا‭ ‬البرنامج‭ ‬في‭ ‬تطوير‭ ‬العمل‭ ‬في‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭ ‬في‭ ‬مملكة‭ ‬البحرين،‭ ‬ومعالجة‭ ‬التحديات‭ ‬التي‭ ‬تواجه‭ ‬مربيات‭ ‬ومعلمات‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال،‭ ‬وتحقيق‭ ‬الهدف‭ ‬الأسمى‭ ‬رئيسا‭ ‬عبر‭ ‬توفير‭ ‬الاستقرار‭ ‬الوظيفي‭ ‬للعاملات‭ ‬في‭ ‬تلك‭ ‬المؤسسات،‭ ‬ويشجع‭ ‬مختلف‭ ‬دور‭ ‬الحضانة‭ ‬ورياض‭ ‬الأطفال‭ ‬على‭ ‬تجويد‭ ‬خدماتها‭ ‬التعليمية‭ ‬والتربوية”‭.‬

يشار‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬برنامج‭ ‬“المربية‭ ‬والمعلمة‭ ‬الوطنية”‭ ‬يطمح‭ ‬إلى‭ ‬تجويد‭ ‬منظومة‭ ‬الخدمات‭ ‬المساندة‭ ‬التي‭ ‬تقدم‭ ‬للأسر‭ ‬البحرينية‭ ‬العاملة،‭ ‬عبر‭ ‬الارتقاء‭ ‬بخدمات‭ ‬وقدرات‭ ‬قطاع‭ ‬التعليم‭ ‬المبكر؛‭ ‬لإحداث‭ ‬أثر‭ ‬إيجابي‭ ‬على‭ ‬تنشئة‭ ‬الطفل‭ ‬المبكرة‭ ‬وتطوير‭ ‬خدمات‭ ‬الرعاية‭ ‬التي‭ ‬تتطلع‭ ‬لها‭ ‬الأسرة‭ ‬البحرينية‭ ‬لأطفالها‭ ‬في‭ ‬تلك‭ ‬الفئة‭ ‬العمرية‭ ‬المبكرة‭ ‬لمساندة‭ ‬مشاركتها‭ ‬في‭ ‬سوق‭ ‬العمل،‭ ‬وبالتالي‭ ‬تحسين‭ ‬ظروف‭ ‬المرأة‭ ‬العاملة‭ ‬في‭ ‬هذا‭ ‬المجال‭ ‬وضمان‭ ‬استقرارها‭ ‬وترقيها‭ ‬المهني‭.‬