النعيمي: تسليط الضوء على مفهوم الإشراف والقيادة

الاستمرار بتطوير المشرفين التربويين

| مدينة عيسى - وزارة التربية والتعليم

حضر‭ ‬وزير‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬ماجد‭ ‬النعيمي‭ ‬جانبا‭ ‬من‭ ‬الورشة‭ ‬الصباحية‭ ‬التي‭ ‬نظمتها‭ ‬إدارة‭ ‬الإشراف‭ ‬التربوي‭ ‬ممثلة‭ ‬في‭ ‬لجنة‭ ‬التطوير‭ ‬والتخطيط‭ ‬لجميع‭ ‬التخصصات‭ ‬في‭ ‬الإدارة،‭ ‬حيث‭ ‬ناقشت‭ ‬الورشة‭ ‬عددا‭ ‬من‭ ‬المحاور،‭ ‬منها‭ ‬أبرز‭ ‬التحديات‭ ‬التي‭ ‬تواجه‭ ‬المشرف‭ ‬العام‭ ‬والمشرف‭ ‬المتخصص‭ ‬في‭ ‬الميدان‭ ‬التربوي‭ ‬والحلول‭ ‬المقترحة‭ ‬لمعالجتها،‭ ‬والتنسيق‭ ‬مع‭ ‬المعلم‭ ‬الأول‭ ‬والمنسق‭ ‬بالمدارس،‭ ‬واستعراض‭ ‬التعليمات‭ ‬الإدارية‭ ‬الواردة‭ ‬من‭ ‬ديوان‭ ‬الخدمة‭ ‬المدنية‭ ‬لتنظيم‭ ‬العمل،‭ ‬ومناقشة‭ ‬تفعيل‭ ‬دليل‭ ‬القدرات‭ ‬الخاصة‭ ‬بنظام‭ (‬التزام‭).‬

وفي‭ ‬هذا‭ ‬السياق،‭ ‬أكد‭ ‬الوزير‭ ‬أن‭ ‬تنظيم‭ ‬هذه‭ ‬الورشة‭ ‬يأتي‭ ‬في‭ ‬ضوء‭ ‬جهود‭ ‬الوزارة‭ ‬المستمرة‭ ‬لتطوير‭ ‬المشرفين‭ ‬التربويين‭ ‬مهنيا،‭ ‬ورفع‭ ‬كفاءاتهم‭ ‬بما‭ ‬يتوافق‭ ‬والأدوار‭ ‬الجديدة‭ ‬للمشرف‭ ‬التربوي،‭ ‬حيث‭ ‬يتم‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬تلك‭ ‬الورش‭ ‬تسليط‭ ‬الضوء‭ ‬على‭ ‬مفهوم‭ ‬الإشراف‭ ‬والقيادة‭ ‬التربوية‭ ‬وأهميتهما‭ ‬في‭ ‬تطوير‭ ‬عمليات‭ ‬التعليم‭ ‬والتعلم‭ ‬وتحسين‭ ‬نواتجها،‭ ‬وتنمية‭ ‬الكفايات‭ ‬المهنية‭ ‬للمشرفين‭ ‬التربويين،‭ ‬وإتاحة‭ ‬الفرصة‭ ‬للتواصل‭ ‬وتبادل‭ ‬الآراء‭ ‬حول‭ ‬أهمية‭ ‬الإشراف‭ ‬التربوي‭ ‬ودوره‭ ‬في‭ ‬تحسين‭ ‬مستوى‭ ‬الممارسات‭ ‬الإشرافية‭ ‬والتعليمية‭.‬

 

بدء‭ ‬الامتحانات‭ ‬لطلبة‭ ‬الصف‭ ‬السادس

استكملت‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬استعداداتها‭ ‬لعقد‭ ‬الامتحانات‭ ‬الوطنية‭ ‬في‭ ‬دورتها‭ ‬العاشرة‭ ‬للصف‭ ‬السادس‭ ‬الابتدائي،‭ ‬في‭ ‬الفترة‭ ‬من‭ ‬10‭ ‬أبريل‭ ‬إلى‭ ‬16‭ ‬أبريل‭ ‬الجاري،‭ ‬بالتعاون‭ ‬والتنسيق‭ ‬مع‭ ‬هيئة‭ ‬جودة‭ ‬التعليم‭ ‬والتدريب‭. ‬وأكدت‭ ‬الوكيل‭ ‬المساعد‭ ‬للمناهج‭ ‬والإشراف‭ ‬التربوي‭ ‬أحلام‭ ‬العامر‭ ‬أن‭ ‬الوزارة‭ ‬اتخذت‭ ‬العديد‭ ‬من‭ ‬الإجراءات‭ ‬النوعية‭ ‬على‭ ‬مدار‭ ‬العام‭ ‬الدراسي؛‭ ‬استعدادًا‭ ‬لهذه‭ ‬الامتحان،‭ ‬وللارتقاء‭ ‬بنتائج‭ ‬الطلبة‭ ‬فيه،‭ ‬ومنها‭ ‬قيادة‭ ‬إدارة‭ ‬الإشراف‭ ‬التربوي‭ ‬حلقات‭ ‬تدريبية‭ ‬لفائدة‭ ‬المعلمين،‭ ‬لتزويدهم‭ ‬بمهارات‭ ‬إعداد‭ ‬وصياغة‭ ‬أسئلة‭ ‬تحاكي‭ ‬النماذج‭ ‬المستخدمة‭ ‬في‭ ‬الامتحانات‭ ‬الوطنية‭ ‬الفعلية،‭ ‬مع‭ ‬إكسابهم‭ ‬القدرة‭ ‬على‭ ‬توظيفها‭ ‬في‭ ‬الأنشطة‭ ‬والتطبيقات‭ ‬والتمارين‭ ‬ضمن‭ ‬التقويم‭ ‬التكويني،‭ ‬إضافةً‭ ‬إلى‭ ‬المتابعة‭ ‬الميدانية‭ ‬الحثيثة‭ ‬للمعلمين‭.‬